Игра "Что осветило солнышко"

Пояснительная записка.

Дидактическая игра «Что осветило солнышко?». Тема: Транспорт.

Цель: научить узнавать предмет/ изображение по отдельной его части. Развитие целостного восприятия предмета.

Анализируемые показатели:

- сохранность зрительного образа объекта;

- возможность образного «дорисовывания» изображения;

- характер ошибок восприятия в зависимости от того, какая часть изображения не видна;

- наличие фрагментарности восприятия.

Необходимое оборудование: карточки с изображением транспорта, вырезанный шаблон карточки с солнцем с окошком в середине (рекомендуется заламинировать солнце).

Игра предназначена для групповых и индивидуальных занятий, с детьми 3-5 лет. Апробирована на занятиях с детьми 3-5 лет с задержкой психического развития, с расстройством аутистического спектра.

Возможно замена карточек/ изображений на другие, соответственно изучаемой теме.

Применять данную игру можно как на групповых занятиях, так и на индивидуальных.

Описание хода игры: педагог предлагает детям послушать стихотворение, показывает движение, дети повторяют:

Утром солнышко проснулось,

Улыбнулось, потянулось,

(руки вверх, подтягиваются)

Осветило все вокруг,

(руки разводят в стороны)

Ты узнай предметы, друг!

(жест с указательным пальцем)

(Ядрышникова Е.В.)

Педагог показывает вырезанное солнышко (с окошком в середине). Дает детям потрогать солнышко, посмотреть в окошко, рассказать, что они видят через него. Педагог напоминает, что солнышко освещает все вокруг, и сейчас оно посветит на картинки, а дети должны угадать по частям изображений, освещенных солнышком, что изображено на карточках.

Педагогу необходимо накладывать солнце на карточку с изображением транспорта, и показать в окошке солнца лишь часть изображения. Возможен вариант, когда педагог водит солнцем по карточке с транспортом, показывая части изображения (например, сначала колеса осветило солнце, затем кабину и т.д.), дети могут называть эти части, затем угадать транспорт.

Далее предлагается ребенку освещать солнышком те части транспорта, которые скажет педагог или другой ребенок. Или другие дети/ педагог угадывают транспорт, который освещает солнышком один из детей.